PENDEKATAN PARTISIPATIF UNTUK MEMPERKUAT SENI TRADISIONAL DAN IDENTITAS BUDAYA DI BONE

Penulis

  • Feby Triadi Penulis
  • Hasnah Hasnah Penulis
  • Maria Herlina Dos Santos Penulis
  • Muslimin Muslimin Penulis
  • Syahidah Rahmah Penulis

Kata Kunci:

budaya, identitas, partisipatif, tradisional

Abstrak

Seni tradisional merupakan bagian penting dari identitas budaya masyarakat dan memiliki peran strategis dalam mendukung pembangunan budaya nasional. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat seni tradisional dan identitas budaya masyarakat di Kabupaten Bone melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan pelaku budaya, tokoh masyarakat, dan generasi muda. Kegiatan dilaksanakan melalui pelatihan, pendampingan, dokumentasi budaya, serta diseminasi berbagai bentuk seni tradisional yang meliputi musik, tari, teater, kerajinan, dan tradisi lisan. Evaluasi program dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara semi terstruktur, dan telaah dokumentasi untuk mengidentifikasi tingkat partisipasi, peningkatan keterampilan, serta kualitas pelestarian budaya. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan peserta dalam bidang seni pertunjukan dan kerajinan tradisional, meningkatnya partisipasi generasi muda dan perempuan dalam aktivitas budaya, serta bertambahnya dokumentasi budaya yang dapat dimanfaatkan sebagai media pelestarian dan pendidikan. Program ini juga memperkuat kohesi sosial, meningkatkan kebanggaan terhadap identitas budaya lokal, serta mendukung promosi budaya Bone sebagai bagian dari kekayaan budaya nasional. Dengan demikian, pendekatan partisipatif terbukti menjadi strategi yang efektif dalam memperkuat seni tradisional dan menjaga keberlanjutan identitas budaya masyarakat secara berkelanjutan.

Unduhan

Diterbitkan

2026-05-20

Terbitan

Bagian

Articles

Cara Mengutip

Triadi, F., Hasnah, H., Santos, M. H. D., Muslimin, M., & Rahmah, S. (2026). PENDEKATAN PARTISIPATIF UNTUK MEMPERKUAT SENI TRADISIONAL DAN IDENTITAS BUDAYA DI BONE. Jurnal Abdimas (J-DIMAS), 3(1), 1-7. https://ojs.ucp.ac.id/index.php/J-DIMAS/article/view/108